Самые интересные посты за 2010 год

Мы с коллегами сделали список всех самых  интересных и полезных постов блога за весь год!

Коллеги, расскажите пожалуйста в комментариях, какой пост вам больше всего понравился и почему, какие посты вы хотели бы видть в новом году? Мне очень важно знать ваше мнение!

Январь 2010

С новым годом и рождеством!

Самолёт, который построили программисты

Как не надо писать тьюториалы

Как люди читают онлайн и зачем это знать для разработки курсов

Почему преподаватели так сильно не хотят использовать технологии?

Вебинар «Как люди читают онлайн?»

Чтение с экрана — буквой F

В чём плюсы e-learning для сотрудников

Как создаются современные УМК

Навыки для 21-го века

Что такое «педагогический дизайн»?

Февраль 2010

Профессор 21-го века

Работа с экспертами

Мотивация для тех, кто обучает

Март 2010

Видео для курса — своими руками

Визуальная беглость

Рекомендации по созданию материалов для курсов — часть 1

Рекомендации по созданию материалов для курсов — часть 2

Мобильное обучение — 10 мыслей от эксперта

Твиттер для университета

Конференция в ГУУ «Управление знаниями в современном

Вебинар «Управление академическими знаниями»

Как университеты США борются с кризисом?

PRO e-Learning — активное обучение

Куда уходят книги?

Moodle в телефоне

Апрель 2010

Кого мы учим?

Управление академическими знаниями

Что нужно тьютору?

E-learning в гуманитарном образовании — часть 1

Твиттер в обучении

Вебинар «Активное обучение»

E-learning в гуманитарном образовании — часть 2

Май 2010

Обучение на флоте

Будущее СДО

Чего хотят студенты

СДО нового поколения

Где взять иллюстрации к курсу

Результаты использования e-learning

Опыт ведения блога

Открытые образовательные ресурсы

E-learning в промышленности: цифры и факты

Готовые курсы для компаний

Обучение взрослых

Июнь 2010

Использование гиперссылок в тексте курса

Инвестиции в обучение: кто во что вкладывает

Бесплатные инструменты для вебинаров

Мобильное обучение — толчок от Apple

10 шагов к успешному e-learning в вузе

Самопроверка — вопросы, которые нужно себе задавать после разработки курса

Что такое конструктивизм?

Объективизм

Презентации с eLearn EXPO

Июль 2010

Работа над ошибками: 10 простых, но раздражающих ошибок курсов — часть 1

Работа над ошибками: 10 простых, но раздражающих ошибок курсов — часть 2

Бесплатные инструменты для преподавателя

E-learning в «потоке»

Разбор курсов или e-learning-линч

Август 2010

Кто первый: контент или дизайн

Повторение — мать учения

4,5 совета по навигации в e-learning

С тьютором или без него

К чему готовить слушателей

Что нужно знать о слушателях для разработки эффективного курса?

Пример интерактивной иллюстрации

Почему e-learning может не работать?

Поколение М: есть ли такое?

Сентябрь 2010

В РФ нет повышения квалификации

Говорить на одном языке или как писать тексты для курса

О важности обратной связи

Обучение взрослых — презентация с вебинара

Советы говорящего с экраном

Активные вебинары — что можно добавить?

Ошибки в постановке целей обучения

Единство оформления курса — в помощь слушателю

Что должен знать современный преподаватель?

Особенности работы современного преподавателя

Роль современного преподавателя

uLearning и Nomadic Learning

Октябрь 2010

Путеводитель в мире ИТ для преподавателей

Почему люди играют в игры и так невнимательно смотрят курсы

Ошибки при разработке курсов — презентация с вебинара

Педагогический дизайн — практика обучения

Пример увлекательного и наглядного материала

Несколько полезных заметок о работе мозга

Google в обучении

Ноябрь 2011

Знание современного преподавателя

Как учить современных студентов

Как мои дела?

Разработка электронных курсов для вузов — презентация с вебинара

Как проверить, что делает преподаватель в электронной среде?

Про мобильное обучение

Преподаватель и e-learning — как сделать этот союз гармоничным?

Книги про e-learning — бесплатно

Советы для разработчика курсов

Доставка знаний на рабочее место

Декабрь 2011

31 совет по e-learning: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22

Как исправить плохой e-learning

Управление e-learning проектом

Педагогический дизайн для e-learning — презентация с вебинара

Образование должно меняться — доказано

Трансформация американского образования

Что мы должны знать о слушателях

Значок и мотивация в e-learning

Возврат вложений в e-learning

Индикаторы возврата инвестиций

Ключ к успеху e-learning проекта

Маркетинг e-learning — презентация с вебинара

Интерактивное обучение в вузе — презентация с вебинара

Про звук в электронном курсе