К основному контенту

Бесплатные инструменты для вебинаров

По следам поста про открытые образовательные ресурсы и в ответ на комментарии к нему я нашла два продукта для вебинаров и совместной работы с экраном, которые могут помочь в реализации идеи, описанной в посте:

1. Mikogo – инструмент для совместной работы с экраном

2. DimDim – инструмент для вебинаров.

Это то, что я нашла по памяти, из того, что помню. А их еще много. Поэтому такую идею действительно можно реализовать быстро и просто.

Комментарии

Алексей написал(а)…
Несклько ссылок на похожий инструментарий:
Два ресурса о которых писал Андрей Кубай:
http://elearning-ua.blogspot.com/2010/06/openmeetings.html
http://elearning-ua.blogspot.com/2010/03/bigbluebutton-open-source.html

И еще несколько ссылок:
http://web20guru.wikispaces.com/Web+2.0+Resources - здесь есть категория Вебинары
http://www.go2web20.net/#tag:webconference
http://www.mindmeister.com/ru/12213323/best-online-collaboration-tools-2010-robin-good-s-collaborative-map - один из самых полных сборников полезных инструментов и сервисов
http://www.c4lpt.co.uk/Directory/index.html - а это, пожалуй, самая полная коллекция, есть и инструменты для вебинаров
Unknown написал(а)…
тут несколько обзоров русскоязычных платформ разной степени бесплатности (часть бесплатна в демо-режиме, часть - для ограниченного числа участников)http://webinarism.ru/?page_id=107

Популярные сообщения из этого блога

Как использовать Телеграм в обучении?

На прошлой неделе с коллегами по e-learning провели очень интересный диалог о том, как можно использовать мессенджеры для обучения. Проводили диалог в чате, в Телеграме, а потому многие выводы получены на практике, особенно про удобство использования. Начну с удобства. Телеграм и все его аналоги - это удобно и неудобно одновременно. Для комфортной работы нужно несколько установок: От участника обсуждения не требуется моментальной реакции на все сообщения;  Я, как участник, не пытаюсь на все ответить сразу.  В противном случае начинает глаз дергаться от попытки все время читать и отвечать, совмещая общение с другими делами. У общения должна быть тема. Как мне кажется, тут может быть несколько вариантов:  есть тема для чата (например, как у нас была про использование телеграма) и чат такой доступен в течении дня. Есть вопросы для обсуждения, есть задача для решения и все над ней работают.  справочный чат: тут участников может быть много, все спрашив...

Оформление презентаций

У нас весь прошлый год прошел под девизом "Учимся делать хорошие презентации". Учились не мы, а наши заказчики, которые понимают, что хорошая и правильно оформленная презентация - очень много значит для бизнеса. И под конец года получился у нас из ответов на многочисленные вопросы вот такой простой и небольшой курс. Если нужен SCORM-архив для загрузки в СДО - пишите в комментариях, куда его отправить. 

Как определить длительность электронного курса?

Очень часто возникает вопрос длительности курса, причем посчитать его нужно не только в слайдах, но и в минутах. Это может потребоваться для тендера (чтобы сравнивать предложения), для расчета времени отвлечения сотрудника от работы и еще для описания самого курса, чтобы сказать слушателю, сколько нужно будет запланировать времени, чтобы пройти курс.  Конечно, посчитать реальную длительность обучения почти невозможно - процесс восприятия информации очень индивидуален. Кто-то может быстро все просканировать и выбрать нужное, кто-то - будет долго и внимательно изучать материалы, а результат будет аналогичный. Но задача такая возникает и есть несколько подходов к расчетам.  1. Как понять, сколько получится слайдов курса из 1ого текстового документа?  В среднем на 1м текстовом слайде/экране нормально помещается 800 знаков текста с пробелами. Если на экране будет что-то кроме текста, то скорее всего больше 500 знаков точно не влезет. В итоге получаем на 1 страницу ...