Живое обучение

Коллега по цеху, Владимир Казаков, написал про своё небольшое исследование про видео и текст (Обзор обсуждений по теме в чате Телеграма Digital Learning ). Оказалось, что текст явно заслуживает большего внимания, чем видео. Вслед за этим в сообществе организовалась активная дискуссия, по итогам которой пришли в выводу, что относительно эффективности видео нужно задуматься. Почему? Это ведь не первая новость про это, коллеги из штатов уже год как говорят, что люди открывают видео в первую очередь, но не смотрят до конца, даже до середины не доходят. Зато читают текст. Почему? В отличии от текста в видео сложно ориентироваться. Статью, даже книгу можно просканировать, пробежать, понять о чем она и потом вернуться в начало и начать внимательно читать. Или читать только какие-то части. Видео же - последовательное изучение, требующее концентрации. Для концентрации нужна мотивация, нужно желание разбираться, время и возможность. Часть текста же можно скопировать и сохранить, в бумаж...

Коллега из одной западной компании задался этим вопросом и открыл дискуссию в группе eLearning Guild на LinkedIn . Тема оказалась очень популярной, собрала 212 ответов. Когда же подвели итоги, то получилось: 96% участников дискуссии что-то через YouTube изучали В основном учат что-то по своим хобби и увлечениям, реже профессионально. Если говорить про хобби, то чаще всего ищут и изучают информацию в области "Сделай сам".  Получается, что YouTube - отличный портал для обучения. Это раз. И видео очень даже можно использовать для обучения. Это два. Только видео должно быть интересным и по делу.