Живое обучение

Дорогие читатели, коллеги и друзья! Я ото всей души поздравляю вас с Новым 2011 Годом! Я хочу вам пожелать в новом году счастья, здоровья, успехов и удачи! Где бы вы не встречали 2011-ый год, пусть этот вечер оставит в вашей душе эмоции, которые будут согревать вас весь год. Есть такая примета - как новый год встретишь, так его и проведешь. Я бы растянула это на все каникулы. Я очень хочу, чтобы вы провели эти дни отлично, с хорошим настроением, за интересными занятиями, в хорошей компании! Пусть в новом году у вас все получится, пусть все будет на 5+! С Новым Годом!

Мы живем в информационном обществе и мы все сильно перегружены информацией. Разной - от рекламы до электронных изданий, от новостей в самых разных форматах до электронного общения. И теперь еще у нас появилось электронное обучение, то есть еще один источник информации. Но только в отличии ото всех других, этот источник нельзя просто пролистать и забыть. Из него нужно чему-то научиться и как можно быстрее начать применять новые знания. По крайней мере компания, которая создает курсы для своих сотрудников, преследует именно такую цель. Задача разработчика курсов в таких условиях становится совсем непростой. Потому что кроме того, что курс нужно создать, правильно оформить и сделать удобным, нужно еще каким-то образом гарантировать, что его не пролистают, а информация, которая в нем будет представлена уложится в голове слушателя. Кроме того, что для решения этой задачи нужно сделать курс увлекательным и активным, в курсе еще нужно избежать избыточной информации. В этом случае слушателю бу

Мы с коллегами сделали список всех самых  интересных и полезных постов блога за весь год! Коллеги, расскажите пожалуйста в комментариях, какой пост вам больше всего понравился и почему, какие посты вы хотели бы видть в новом году? Мне очень важно знать ваше мнение! Январь 2010 С новым годом и рождеством! Самолёт, который построили программисты Как не надо писать тьюториалы Как люди читают онлайн и зачем это знать для разработки курсов Почему преподаватели так сильно не хотят использовать технологии? Вебинар «Как люди читают онлайн?» Чтение с экрана — буквой F В чём плюсы e - learning для сотрудников Как создаются современные УМК Навыки для 21-го века Что такое «педагогический дизайн»? Февраль 2010 Профессор 21-го века Работа с экспертами Мотивация для тех, кто обучает Март 2010 Видео для курса — своими руками Визуальная беглость Рекомендации по созданию материалов для курсов — часть 1 Рекомендации по созданию материалов для курсов — часть 2 Мобильное обучение — 10 мыслей от экспе

На прошлой неделе прошло очень классное мероприятие - новогодний вебинар сообщества eLearning PRO. Я его очень ждала, потому что очень хотела услышать мнение всех о том, что же было в 2010 году, как изменился e-learning. Мероприятие прошло замечательно, было 8 докладчиков. Презентации ниже, запись мероприятия можно найти внутри сообщества. А какие выводы сделали вы в 2010 году? Какие тенденции вы для себя отметили? E l2011 elpro View more presentations from Elena Tikhomirova .

Последнее время я стала очень положительно относится к озвучиванию курсов. Все дело в том, что это очень хороший способ сокращения текста на слайдах. На слайде можно разместить визуальный ряд с минимальными текстовыми комментариями, а звуком рассказать все детали. Конечно, нужны и субтитры, с возможностью их включить и выключить. Более того, за счет звука можно и сократить количество слайдов, объединим несколько в один со звуковым сопровождением. Но только звук должен быть хороший! В качестве примера - слайды без звука и слайд, на котором все три вместе, объединены за счет звука. Совет про то , как готовить хороший звук для курса.

На прошлой неделе у меня состоялось долгожданное в этом месяце очное выступление. После 30 и более часов онлайн семинаров, очное показалось счастьем и свободой. Все же как приятно говорить и ходить и двигаться и самое главное - видеть глаза! Интерактивное обучение в ВУЗе View more presentations from Elena Tikhomirova .

На прошлой неделе был интересный и очень активный вебинар по маркетингу e-learning. Написать его итоги - никак руки не доходят. А презентация - ниже. Итоги будут скоро. Webinar маркетинг e learning View more presentations from Elena Tikhomirova .

Итак, 2010 год почти завершился. Он был успешным, интересным и креативным. И это уже повод для праздника! А в наступающем году все будет еще лучше! И это второй повод для праздника! А еще очень важно встречаться и общаться и обсуждать. И это повод №3. Трех поводов уже точно достаточно, чтобы праздник организовать! Новогодняя вечеринка сообщества состоится в четверг под темой «e-learning в 2011 году». Очень интересная программа, несколько докладчиков, все будет просто супер! Присоединяйтесь!

И я опять за свое. Я опять про цели. С какой стороны ни посмотри на e-learning, везде для успеха нужны правильно поставленные цели. - Какой инструмент выбрать для доставки? - А какие цели проекта, какие задачи? - Какие курсы лучше создавать: простые или интерактивные? - А какие цели у вашего проекта? Изучая все тот же отчет, в котором я нашла данные про возврат инвестиций, я в очередной раз нашла подтверждение своему основному убеждению - весь успех e-learning проекта зависит от того, какие цели проекта были поставлены изначально. Если цель слишком большая или слишком неизмеримая или ее просто не будет - проект не сможет быть успешным, более того нельзя будет измерить результаты проекта, оценить его эффективность. Какую цель можно поставить e-learning проекту? Например, в кол-центре 30% сотрудником меняются каждый год, новые сотрудники в состоянии сделать только 50% той работы, которые делают опытные специалисты. Вариант измеримых целей для данной ситуации: Увеличить продуктивность нов

В продолжении прошлой темы про возврат вложений - индикаторы, которые чаще всего используются при расчете возврата: Улучшение навыков и профессионального развития Повышение продуктивности Снижение расходов (удивительно, но эта метрика не на первом месте) Увеличение дохода Улучшение морали и меньшая текучесть кадров Снижение рисков и потерь

По данным исследований за 2009 год e-learning показывает хороший возврат инвестиций                                 Более 50% опрошенных отмечают, что возврат составил более 15% вложений.

Очень хороший совет №15 от Александра Порошина - Как сделать систему электронного обучения удобной для учащихся. Очень понравилась фраза: идеальный курс может быть разработан только с позиций «Ученик всегда прав», что означает, что система электронного обучения должна быть настолько гибкой,  простой и удобной, чтобы ею мог воспользоваться практически любой учащийся, независимо от уровня его компьютерной подготовки.

Вчера готовилась к вебинару по маркетингу e-learning и сделала ментальную карту содержания e-learning проекта. Как вы считаете, чем еще можно дополнить? Что еще должно быть в таком документе? Карту можно редактировать... 

Есть такое приложение FourSquare. По сути очень бестолковое, но многие, включая меня, его активно используют. Это приложение особенно популярно среди тех, что использует твиттер и фейсбук - оно позволяет сообщить друзьям, где ты сейчас находишься. Открываешь его на мобильном, загружаешь места вокруг, находишь себя и сообщаешь всем - пью латте в старбаксе и адрес. Тут же можно посмотреть, где и что делают все остальные, которые в друзьях и к кому-то можно присоединиться. А также можно оставлять советы про то, место где ты был (салатик тут невкусный, а вот пирожки - попробуйте) и можно составлять списки дел, которые вы в след раз в этом месте хотели бы сделать. При регистрации в этом месте система вам сама сообщит. Но это все просто функции, которые быстро бы надоели большинству, если бы не дух соревнования и значки. Во-первых, среди всех друзей есть рейтинг Я на этой неделе на 4-м месте и шансы у меня есть, если отмечусь минимум в 40 местах (придется бросить работу :) ). Это

У моего нового проекта Живое обучение появилась страничка на FaceBook. Если вы используете FaceBook - заходите к нам в гости. Значок - в правом верхнем углу блога :)

Мы активно собираем и пишем советы про e-learning. Уже подобрали темы на следующие советы, но я хочу спросить у вас, мои дорогие читатели - что вам интересно? На какой вопрос вы сейчас ищете ответ? Буду вам очень признательна за ваши ответы! Кстати, готовлю к публикации сегодня результаты вебинара про e-learning ошибки. Будет интересно!

Вопрос выбора технологий для e-learning своей актуальности не теряет. В цикле советов про e-learning - несколько рекомендаций про то, как выбрать те инструменты, которые будут лучше всего работать.

Что нужно учесть руководителю e-learning проекта и что сделать, чтобы такой проект был успешным? Читайте совет №10.

И еще один совет про e-learning - кого мы учим? Кстати сказать, к совету нужно добавить еще кое-что. Очень важно, видеть в портрете то, что есть, а не то, что мы хотим видеть. В описании целевой аудитории мы часто пишем - должны знать то-то, должны уметь это и так далее. Но тогда возникает вопрос - а кто отвечает за то, чтобы подготовить слушателей к тому, чтобы они успешно прошли курс? Как правило мы просто думаем, что так есть и так должно быть. Но нужно смотреть на реальность. Если они «должны» знать что-то, то нужно дать им такой материал, чтобы они подготовились - и это тоже наша задача. И если они не умеют пользоваться софтом - то нужно учить. И опять это вопрос к нам. При анализе целевой аудитории картину нужно получить максимально объективную и реальную. Не думать, что что-то поменяется и кто-то будет знать что-то или делать что-то лучше к тому моменту, когда курс будет готов. Если мы делаем курс, то он должен на 100% подходить к настоящим и сегодняшним характеристикам целевой

С утра опубликовали еще о дин совет про e-learning. Тема это совета - планирование. Автор - Александр Рябинин из Лаборатории Мультимедиа .

И еще один совет про e-learning - на этот раз про работу с текстом.

Вы купили систему и сделали курсы, запустили процесс электронного обучения и все вроде супер. Но! Есть трудность - первый ажиотаж спал и система медленно угасает. Почему? Разве что-то было сделано не так? Почему e-learning может не работать: 1. Может быть есть что-то важнее контента и технологий? 2. Может быть руководство мало уделяет внимания проекту? 3. Может все дело в быстром e-learning? 4. Может быть нет единого стандартного подхода к e-learning? 5. Может быть мало работаем со слушателями? Или есть еще причины, по которым e-learning может не работать? Давайте обсудим!  

Итак, опубликовали еще 3 совета про e-learning: Совет №3 - Как работать с подрядчиком? Совет №4 - Как помочь слушателям? Совет №5 - Что должно быть в шаблоне электронного курса?

Писала сегодня статью «Про» - исследовала, о чем говорят на сайтах МинОбразования мира. Вспомнила, что некоторое время назад делала обзор плана развития образования США и решила с вами поделиться кусочком обзора. Есть и полный документ, там страниц 5 обзора на русском, могу тоже опубликовать. образование Администрация президента США Барака Обамы поставила образование в разряд срочных приоритетов, среди которых: повышение количества выпускников высших учебных заведений с 39% до 60% от всего населения к 2020 году. Разработан национальный план использования образовательных технологий, который имеет в себе четыре основные задачи: точно понимать ожидаемые от системы образования результаты; сотрудничать для переработки структур и процессов образования в целях повышения их эффективности и гибкости; постоянно отслеживать и измерять результаты деятельности; идти в ногу с прогрессом и получать результаты на каждом шаге пути. Цели и задачи Плана Основное направление Плана — действовать здесь и

Очень хорошее и емкое доказательство того, что образование должно меняться и должно адаптировать новые технологии. Я бы хотела отправить это в наше министерство.

На прошлой неделе проводила вебинар по педдизайну для e-learning. Обсуждение было очень активным. Спорные моменты были, особенно относительно разработки академических курсов. Если создавать курс интересным и активным, то академические курсы будут очень дорогими. Сейчас у ВУЗов нет таких возможностей. Да и вряд ли скоро будут. После вебинара я долго думала, как же можно решить эту проблему. И пришла к выводу, что в ВУЗе курс - это электронный учебник + работа преподавателя. И именно работа преподавателя должна делать курс активным и интерактивным. А вот для корпоративного обучения, там где большинство e-learning курсов предназначены для самостоятельного изучения без поддержки тьютором, там нужно основное внимание вкладывать именно в сам учебник, делая в ним различные компоненты для активного обучения и вовлечения слушателя. Вебинар «Педагогический дизайн» для e-learning View more presentations from Elena Tikhomirova .

Нашла очень простой, короткий и емкий ролик по управлению e-learning проектами. Думаю, что вам будет интересно.

Искала, чем занять свое время. Нашла - решила погуглить про e-learning. Видимо все-таки я больная, раз даже когда тоскливо, все равно лезу читать по работе :) Но для дела это даже полезно. Пока гуглила, нашла статью, с которой на 100% согласна - Как улучшить плохой e-learning . В ней все мои основные тезисы, которые я постоянно повторяю на курсах, которые веду. 1. Откройте навигацию. В большинстве курсов сегодня вперед можно идти только тогда, когда уже пройден текущий материал. Или нельзя идти вперед пока не нажаты все кнопки и не открыты все всплывающие окна. Откройте все. Людям нужна свобода. Тут сразу будет вопрос - как тогда гарантировать, что люди все изучат? Нужно сделать курс интересным, сделать так, чтобы они хотели читать. Закрытая навигация тут не поможет, в курсе должна быть история, должно быть что-то интересное. 2. Сократите количество контента. Чем его меньше и чем он конкретнее, чем лучше будет курс. Человеческий мозг не может переварить много информации. Лучше пусть бу

Знаете, есть такие хорошие приметы, которые приносят удачу. Так вот - чтобы проект внедрения и развития электронного обучения в вашей организации был успешным, нужно собирать новогодние e-learning советы от проекта Живое Обучение. Публиковать мы их будем на нашей странице на FaceBook и на блоге (правда там, только завтра, у нас его создатель уехал неожиданно и увез от него пароль). Каждый день - один совет! Да, советы можно заказывать - если вам что-то интересно, то мы запишем и напишем что-то интересное на эту тему! Совет №1 - Курсы должны быть красивыми! Собирайте советы от Живого Обучения - подарок самому активному коллекционеру будет в начале 2011 года.