Сообщения

Сообщения за Декабрь, 2009

Быстрый e-learning - быть ему или нет?

На вебинаре "e-learning в 2010 году" я подняла вопрос о быстрой разработке и быстром e-learning, которые так активно и жарко обсуждались в 2009 году.
Вот каково мнение участников:

- "Это зависит от качества УМК , если УМК хороший в основе, то можно и нужно быстро его переделывать"
- "Есть в этом потребность, и rapid- это путь профессионалов!"
- "Быстро разработать курс может только профессионал"
- "Это испортит во всем отношениях!"
- "Ряд задач, безусловно, очень удобно решать с помощью рапидлернинг"
- "Каждому овощу свое место. Нужны и быстрая и "медленная" разработка"
- "Для программ повышения квалификации, и вообще для всех курсов, где контент обновляется достаточно часто..."
- "Если есть команда - то можно. Без команды профи - провал"
- "Хорошие мулитьмедийные ккурсы делает целая команда: авторы, менеджеры, корректоры, программисты. Эсли кто-о будет работать еще более быстро, то эт…

e-learning для финансового директора

Случайно набрела в сети на сайт CFO - портал и журнал для финансовых директоров. И нашла там интересный материал от 2001 года - 10 технологий, в которые стоит инвестировать.

Так вот среди биометрии и автоматизации контрактов я там нашла автоматические системы тестирования для сотрудников и управление знаниями. Мне кажется, что именно потому, что в момент появления новых технологий они обсуждались всеми сотрудниками, в том числе и финансистами, технологии электронного обучения и управления знаниями так быстро и уверенно на западе стали развиваться. Когда финансовый директор заинтересован во внедрении e-learning, потому что видит в этом повышении эффективности и снижение затрат, дело внедрения может идти значительно быстрее.

онлайн обучение в цепочке ценностей

Изображение
Интересный материал - «Стратегия и интернет» Майкла Портера. Отдельно для себя отметила присутствие онлайн тренингов в цепочке ценностей в последней таблице.



Эта статья может служить хорошей аргументацией для руководства - пример, почему стоит уделять электронному обучению внимание!

На какие технологии стоит обратить внимание в 2010 году

В продолжении новогодней темы трендов e-learning 2010 - обзор 10 технологий, на которые стоит обращать внимание в 2010 году.

e-learning в 2010 году

Только что завершился вебинар про e-learning в 2010 году. Было очень-очень интересно! Больше все приятна активности участников!

Публикую презентацию, видео будет чуть позже.

Вебинар Тренды e-learning 2010/Webinar e-learning trends 2010View more presentations from Elena Tikhomirova.

e-learning в 2010 году

Изображение
Приглашаю всех на мой заключительный вебинар 2009 года. Я буду рассказывать о тенденциях в e-learning, которые я вижу, о том, на что стоит обращать внимание и вообще о том, какой будет e-learning 2010 году.

Все желающие могут стать соавторами вебинара - присылайте пару слайдов и будем выступать вместе!

Все подробность - в сообществе!

Google-инструменты для обучения

Вебинар, к которому я так тщательно готовилась в прошлый четверг - сорвался. Не позволили нам современные технологии провести современный вебинар. Но зато это позволило мне освоить новые технологии, а именно - запись видео-кастов. Ниже - результат моих трудов, не судите строго :)



Мне было бы очень интересно узнать ваш опыт использования Google в обучении! Буду очень рада комментариям!

Дневник директора по УЗ

Я уже писала о том, что теперь кроме генерального директора компании Центр eLearning я стала директором по обучению и управлению знаниями. И обещала делиться опытом и мыслями. Прорвавшись сквозь джунгли быстрого входа в должность у меня появился момент все-таки начать дневник. Итак, у нас в блоге новая категория - Дневник директора по УЗ. Я буду очень рада обмена мнениями, вашим вопросам и идеям.

Итак, работа началась с формировании команды. По организационной структуре у нас получилось 4 основных отдела, руководители которых уже приступили к своей работе.

Наши планы на ближайшее время:
- формирование карты компетенций организации. Базовая карта компетенций уже создана, сейчас ведем работу над ее проверкой и детализаций.
- формирование единого плана обучения на 2010 год. Практика показала, что начав в начале декабря, раньше марта мы его не сделаем, но будем очень стараться.
- оценка потребностей в обучении и оценка мотивационных стимулов. Тут мне придется, видимо, вспомнить свое неза…

Использование Google для обучения

Изображение
Я рискнула и сделала перед новым годом совершенно новый вебинар - Использование Google в обучении.

Если вам вдруг не хватает возможностей вашей СДО или у вас ее пока нет, то это не значит, что дистанционное обучение не должно быть интересным. На вебинаре я хочу посмотреть, что можно сделать с помощью Google и их инструменты могут быть нам полезны.

1. Какие интересные инструменты, кроме почты, есть у Google
2. Планирование курса
3. Создание учебника
4. Поиск информации и работа с ней
5. Сбор информации
6. Организация совместной работы и самостоятельных заданий.
7. Полезности от Google для обучения

Вебинар будет интересен тем, кто сам проводит обучение дистанционно, тем, кто хочет передавать знания на расстоянии сотрудникам, коллегам, рабочей группе или кому-то еще, а также тем, кто хочет сделать учебный процесс более интересным.

Записаться на вебинар можно через eLearning PRO.

Буду очень рада вас видеть!

Полезность игр

Изображение
Об использовании игр в обучении последнее время мы говорим постоянно. Простые, сложные, сетевые... Часто встает вопрос о том, стоит или не стоит их использовать, ведь непонятно, насколько они полезны.

Недавно было завершено исследование, где сравнивали результаты обучения по нескольким предметам, где часть студентов игры не использовали, а часть играли активно. Получились вот такие результаты (красный столбец без игры, синий - с игрой):

- Использование игры Industry Giant II для курса Введение в бизнес и технологии

- использование игры Zapitalism для курса Принципы экономики


- Использование Virtual-U для курса "Принципы Менеджемента"


На мой взгляд хорошее подтверждение того, что игры использовать стоит.

Как люди воспринимают информацию?

Изображение
Интересную информацию о том, откуда мы черпаем новое нашла в Твиттере.

Добрые слова

Очень хочу поделиться добрыми словами! Одна моя читательница написала мне такое приятное сообщение, что я не могу себе отказать в том, чтобы им похвастаться!

Елена, добрый день
Меня зовут Валентина, я являюсь руководителем учебного центра финансовой компании, чуть более года назад, уже и не помню как, мы с одним из владельцев компании задумали проводить вебинары для наших Клиентов (специфика деятельности требует обучать Клиентов Компании), с тех пор мы не просто проводим вебинары, а имеем единственную полноценную систему обучения в нашей отрасли. Мне бы хотелось выразить Вам огромную благодарность, потому что когда встал вопрос что делать и что вообще это такое, я училась и все узнавала по Вашему блогу и Вашему сайту, все Ваши презентации по пед дизайну, статьи мне очень помогли. Спасибо Вам!
сегодня нашла это сообщество, теперь мы все тут, с того момента как мы начали работать над СДО у меня появилось 2 разработчика программиста и один администратор сайта
если будет интересно ссылка на н…

Про eLearningPRO

Нам срочно нужны два новых участника сообщества! И нас будет 500!!!
500-му участнику сделаю полезный подарок!

Как работает наша голова и зачем нам это знать?

Джон Медина, молекулярный биолог и нейрофизиолог, автор бестселлера "Правила мозга", говорит, что практически не знаем, как работает наш мозг. И именно поэтому делаем многие вещие не верно. В своей небольшой статье в Секрете Фирмы он говорит, что даже то, что Джордж Буш катался на электосамокате, не сделало его популярным, потому что люди так и не поняли, куда его можно применять. Автор пишет:
"При встрече с любым объектом мы задаем себе шесть вопросов. Первая пара: "съест ли он меня?" и "могу ли я его съесть?" На современный язык это переводится так: "Зачем мне эта штука? Не опасна ли она?" Вторая пара вопросов: "могу ли я иметь секс с этим объектом?" и "может ли он иметь секс со мной?" Что означает: "доступен ли продукт по цене?", "подходит ли он под мой имидж?" И третья пара вопросов: "видел ли я его раньше?" и "видело ли он меня?" — оценивает инновационность, трендовость продук…

Игры своими руками

Нашла интересный инструмент, который позволяет самостоятельно создавать игры. Времени, чтобы разобраться полностью и что-то собрать нет (надо в офис бежать), но вот готовые шаблоны посмотрела - есть интересные.

Если будете что-то создавать - поделитесь!

Основы педагогического дизайна

В четверг (10 декабря) буду проводить вебинар "Основы педагогического дизайна". Записаться можо через сообщество. Кроме общего буду еще рассказывать про курс, который мы сделали на эту тему и кое-что интересное, что нашлось пока создавали курс.

Буду очень рада видеть!

Управление знаниями и роль e-learning в этом процессе

В четверг мой коллега Денис Волков, чьи доклады на eLearn EXPO многие из вас слушали, будет проводить вебинар на свою любимую тему. А знаете, что бывает, когда человек рассказывает о том, что ему интересно и близко? Правильно! Расказ получается очень интересным :) Поэтому я всем очень рекомендую вебинар посетить. Да, для участия в вебинаре нужно просто пройти регистрацию в сообществе и отметить себя в качестве участника вебинара.

Немного о Денисе и вебинаре.
В период с 2003 по 2008 гг. Денис Волков работал в московском представительстве корпорации Oracle в должности Consulting Operations Manager и одновременно исполнял функции Country Knowledge Management Leader и Continuous Learning Leader, курируя вопросы управления знаниями в компании и развития практики непрерывного обучения в рамках корпоративной стратегии Oracle в России и странах СНГ.

Вебинар посвящен общим вопросам тематики управления знаниями и освещению роли и места электронного обучения в системе управления знаниями. В ходе…

Зарядка для ума

Давно хотела думала на эту тему, но никак руки не доходили. А тут вот решила все-таки написать о том, как делать зарядку для ума.