Сообщения

Сообщения за Сентябрь, 2013

Отдаю обещанную книгу!

Какое-то очень сумасшедшее время - мне совершенно честно казалось, что сегодня еще та пятница, 20ое. В общем нужно жить более насыщенной жизнью, чтобы событий было больше, тогда не будет так бежать время. Но это все лирика.

Самое главное, что у нас выбрался победитель в конкурсе на лучшую историю про то, как я пришел в e-learning - это коллега по ником dagara! История очень классная, спасибо вам! Напишите мне на elena (собака) e-learningcenter.ru свой адрес, куда отправить книжку.

И еще один победитель - Мария Паращенко - уж очень нам понравился рассказ! Тоже присылайте свои контакты и книжка уедет к вам.

Для всех остальных участников - вам достает небольшой сувенир в виде промокода на скидку при участии в одном из курсов eLearning Academy в октябре этого года. Код - eLTIME.

А еще знаете, что я вам скажу? Давайте больше общаться! Так здорово было понять, что меня читают очень интересные люди, которые тоже e-learning-ом болеют!

Спасибо вам огромное!

Как понравиться студенту или мысли про мобильное обучение

Я вернулась к теме, которая меня давно интересовала - мобильное обучение. По сути, я ее не бросала, просто писалось как-то больше на другие темы. Как понравиться студенту - Мнения - theRunet - буду рада вашим комментариям и мыслям!
=

Тестирование в электронном курсе

Изображение
Постоянные читатели блога и те, кто со мной хоть раз лично общался на тему e-learning, точно знают, что я в целом противник классических тестов. И не смотря на то, что я изучала методологии составления эффективных тестов и в целом знаю, что это не самый плохой инструмент в обучении, никак мою позицию не меняло. Оказывается, нужно было посмотреть на это под другим углом.

Я все никак не могла понять, что же меня так в тестах смущает. Сегодня дописывала статью про разработку мобильных приложений для обучения и в числе прочего там я писала о том, что для запоминания обязательно нужна практика. И что в каждой теме обязательно должно быть упражнение, которое позволит куда-то применить новые знания. А темы в мобильном обучении - очень маленькие, не более 1-3 минут. Потому что мобильным телефоном пользуются с таким интервалом и так можно рассчитывать хоть на какое-то внимание потенциального слушателя.

Теперь смотрите, что получается. Если модуль длительностью, скажем, 2 минуты, и я его делю …

Как вы пришли в e-learning? (У нас конкурс!)

Изображение
Спасибо моим читателям за советы про конкурс! В очередной раз убедилась, как полезен коллективный разум!

Итак, у нас конкурс на лучше мини-эссе на тему "Как и зачем я пришел в e-learning". Автору лучшего эссе я подарю книгу "Искусство обучать".

Про что эссе: про то, как вы про e-learning узнали, почему решили в этой области работает и что вас тут держит? Почему вам интересно? И что еще вы считаете нужным про себя рассказать. А еще напишите, сколько лет вы в e-learning.

Много ли нужно написать? Совсем немного, самое важное и главное, по вашему мнению.

Оценивать я буду лично, как хозяйка блога. Но если вы почитаете эссе коллег и скажете мне свое мнение - я его обязательно учту!

Дата подведения итогов конкурса - 20 сентября, то есть следующая пятница!

И да, эссе пишем в комментариях к этому посту!

Удачи! :)

Книга "Искусство обучать"

Изображение
Книга «Искусство обучать. Как сделать любое обучение нескучным и эффективным» - теперь моя самая любимая книга про обучение есть на русском! Она читается легко и просто, а полезного в ней - каждое слово. Наша компания поддерживала издание книги, потому что мы на 100% уверены, что она очень нужна в России.

У меня есть пара экземпляров книги, которые могу подарить. Хотела придумать какой-то конкурс для читателей, но что-то в следствии того, что приболела, идей нет, как его организовать. Может быть придумаем вместе, как разыграть книжку?

Профессиональные истории в обучении

Изображение
Я вчера нашла совершенно потрясающий курс - PwP in Action | HIVPwP.org. Про то, как сотрудники клиник, медицинских учреждений и департаментов могут работать вместе максимально эффективно по противодействию распространения ВИЧ. У меня был опыт консультирования 2х американских фондов, которые именно этой темой занимались. Она сложная. Мы когда обсуждали примеры из практики, особенности целевой аудитории и их работы - местами было просто жутко. И тему передать очень не просто и убедить делать так, как нужно - сложно.

Этот курс сделан одним очень классным педагогическим дизайнером. И его главное достижение - в курсе нет слов "должен", "необходимо", "рекомендуется" и прочих инструкций. В курсе есть только профессиональные истории, рассказанные в виде иллюстрированной повести. Нет практики, нет тестов, ничего кроме простого, обычного рассказа. Но вы пройдите этот курс и вы поймете, что он работает.

Курс вызывает эмоции, заставляет задуматься. Причем не только н…

Советы по оформлению электронных курсов

Изображение
На эту тему можно написать очень много, но мы решили сократить объем материала и все нарисовать.


В кресле слушателя и шведский принцип пешеходных дорожек

Я поняла, в чем самое большое преимущество отпуска! Отвлекаешься от проектов, немного забываешь о чем речь внутри каждого курса и садишься смотреть созданное. И смотришь глазами человека, который его никогда не видел (особенно, если курс собирали за время отпуска и ничего кроме сценария на момент отъезда еще не было). То есть смотрим курс глазами слушателя. И сразу видно то, что может не увидеть разработчик, который уже раз 10 менял варианты представления, который уже материал знает наизусть и который уже, как бы это ни было грустно, сформировал у себя в голове стереотип.

Посмотрев глазами слушателя сразу видно:
1) "О чем этот слайд?" - слайд без заголовка, без названия и без фокуса внимания на то, что именно нужно изучить, понять, запомнить. Материала много, что и зачем - непонятно.
2) "Зачем вообще мне это нужно?" - нет подводки к теме и обоснования, почему мне стоит следующие 5/10/15 минут потратить на чтение, прослушивание и просмотр. Станет ли моя жизнь от эт…

Отпуск без e-learning (или почти без него)

Изображение
Удивительно, но из этого отпуска я не привезла ни одного примера электронного обучения. Может потому, что очень хотелось отдохнуть, а может потому, что Италия - не самая продвинутая в этой части страна. Хотя там и сделали одну из самых серьезных систем дистанционного обучения и управления знаниями Learn eXact. Кстати, все время удивляюсь, как у них вообще это получилось - офис на побережье, итальянская ривьера, как там вообще можно работать?

Впрочем, я все-таки нашла одно место, где e-learning не помешал бы - на заправках, которые по воскресеньям работают только в автоматическом режиме. Картина такая: местные заправляются в субботу, пока работает касса. А вот в середине дня в воскресенье за топливом подтягиваются кучки туристов, которые зачастую совсем не в курсе, как и когда нужно вставить купюру, чтобы волшебный ящик разрешил залить пару литров бензина. Причем, эта картина характерна для многих европейских стран с развитыми туристическими маршрутами. Так вот тут очень бы хотелось и…