К основному контенту

Управление знаниями и роль e-learning в этом процессе

В четверг мой коллега Денис Волков, чьи доклады на eLearn EXPO многие из вас слушали, будет проводить вебинар на свою любимую тему. А знаете, что бывает, когда человек рассказывает о том, что ему интересно и близко? Правильно! Расказ получается очень интересным :) Поэтому я всем очень рекомендую вебинар посетить. Да, для участия в вебинаре нужно просто пройти регистрацию в сообществе и отметить себя в качестве участника вебинара.

Немного о Денисе и вебинаре.
В период с 2003 по 2008 гг. Денис Волков работал в московском представительстве корпорации Oracle в должности Consulting Operations Manager и одновременно исполнял функции Country Knowledge Management Leader и Continuous Learning Leader, курируя вопросы управления знаниями в компании и развития практики непрерывного обучения в рамках корпоративной стратегии Oracle в России и странах СНГ.

Вебинар посвящен общим вопросам тематики управления знаниями и освещению роли и места электронного обучения в системе управления знаниями. В ходе вебинара будут рассмотрены основные понятия и определения в области управления знаниями, современные подходы к построению систем управления знаниями и показаны роль и местоположение средств и инструментов электронного обучения в системе управления знаниями современных компаний и организаций.

В частности будут освещены следующие темы:
1. Роль знаний в формировании интеллектуального капитала компаний в современном мире.
2. Основные понятия управления знаниями: трехкомпонентная модель системы управления знаниями, цикл управления знаниями.
3. Роль системы управления знаниями в формировании и приращении интеллектуального капитала.
4. Практические инструменты управления знаниями и роль средств e-learning в системе управления знаниями.

Очень жду и очень рекомендую!

Комментарии

Популярные сообщения из этого блога

Оформление презентаций

У нас весь прошлый год прошел под девизом "Учимся делать хорошие презентации". Учились не мы, а наши заказчики, которые понимают, что хорошая и правильно оформленная презентация - очень много значит для бизнеса. И под конец года получился у нас из ответов на многочисленные вопросы вот такой простой и небольшой курс. Если нужен SCORM-архив для загрузки в СДО - пишите в комментариях, куда его отправить. 

Модель мотивации Келлера - ARCS

При подготовке к вебинару по мотивации слушателей в e-learning в очередной раз читала о модели Келлера. В 1987 году Джон Келлер синтезировал имеющиеся исследования по психологической мотивации слушателей и создал модель ARCS. ARCS расшифровывается как Attention, Relevance, Confidence, and Satisfaction, то есть Внимание, Релевантность, Уверенность и Удовлетворенность (на русском получается ВРУУ :) ). Эта модеь не предназначена для использования в одиночестве, как самостоятельная стратегии обучения, но она легко может быть встроена, например, в систему учебных мероприятий Гейна. Внимание . Модель говорит нам о том, что мы постоянно должны вызывать и поддерживать внимание слушателя. Здесь могут быть использован сенсорные стимулы, провакационные вопросы и разнообразие учебных событий. Релевантность . Внимание и мотивацию слушателей нельзя сформировать, если слушатель не верит в том, что материал имеет к нему какое-то отношение. Если говорить простым языком, то любое обучение должно отвечат...

Как определить длительность электронного курса?

Очень часто возникает вопрос длительности курса, причем посчитать его нужно не только в слайдах, но и в минутах. Это может потребоваться для тендера (чтобы сравнивать предложения), для расчета времени отвлечения сотрудника от работы и еще для описания самого курса, чтобы сказать слушателю, сколько нужно будет запланировать времени, чтобы пройти курс.  Конечно, посчитать реальную длительность обучения почти невозможно - процесс восприятия информации очень индивидуален. Кто-то может быстро все просканировать и выбрать нужное, кто-то - будет долго и внимательно изучать материалы, а результат будет аналогичный. Но задача такая возникает и есть несколько подходов к расчетам.  1. Как понять, сколько получится слайдов курса из 1ого текстового документа?  В среднем на 1м текстовом слайде/экране нормально помещается 800 знаков текста с пробелами. Если на экране будет что-то кроме текста, то скорее всего больше 500 знаков точно не влезет. В итоге получаем на 1 страницу ...