Живое обучение

Мне кажется, что процесс создания курса - очень увлекательный. Многие мои коллеги со мной согласны. И когда начинаешь работать над курсом, погружаешься в материал, в процесс, которому обучаешь, продумываешь оформление, графику, практические задания, иногда настолько обо всем забываешь, что пропускаешь достаточно важные вещи. Тут нужно самим себе помочь и периодически, например, после завершения работ над темой или модулем, задаваться несколькими вопросами. По сути тоже чек-лист, как тот, который можно использовать перед запуском разработки. У меня столе всегда подобный документ и я по нему проверяю все наши проекты.

Мы сейчас делаем серию курсов по достаточно сложному материалу заказчика. Целевая аудитория - директора торговых точек. Цель обучения - подготовить нового директора к работе на новом рабочем месте. Материала много, времени на ввод в должность - мало. Как всегда. Да и электронный курс не резиновый и все туда просто невозможно включить, читать никто не будет. Поэтому материал сокращается, естественно, под бдительным наблюдением заказчика. Но когда я смотрю курсы, если начинаю читать внимательно, я понимаю, что у меня так или иначе возникают вопросы "Почему?". Потому что может быть кому-то это и очевидно, но мне хочется понять, почему именно так или иначе. Ясное дело, что вопросы у меня и у кого-то еще будут разные. Потому что разный жизненный опыт, разные взгляды, разное образование. В тех курсах, с которых я начала пост, эта проблема решается достаточно просто - везде, где потенциальные вопросы могут возникнуть, стоит иконка "Если у вас есть вопрос, задайте его своему

В прошлом году решали интересную задачку: нужно было обратить внимание сотрудников компании на то, что одеваться на работу нужно корректно. У заказчика нет утвержденного дресс-кода, нет никаких формальных правил. Поэтому мы решили немного поиграть. Получился курс, который хорошо запоминается и обращает внимание сотрудников на то, какая одежда для офиса подходит, а какая - нет. Полный рассказ о проекте мы опубликовали и рассказали о том, что есть в этом курсе. 

Если бы мне сейчас кто-то предложил поиграть в генерального директора, я бы точно не отказалась. И не только потому, что сегодня день какой-то трудный, но и потому, что иногда очень важно посмотреть на то, что ты делаешь со стороны. А возможностей у нас таких очень мало. Почему мы общаемся с коллегами и почему многие гуру саморазвития говорят, что нужен круг людей, которые делают аналогичные вещи, работают в той же области? Потому что это и возможность обменяться опытом и возможность проверить свои идеи на единомышленниках и возможность найти новые идеи. Но еще есть одна очень важная вещь - мы можем посмотреть на то, что мы делаем со стороны. Например, у меня есть приятель, он тоже генеральный директор, правда фирма у него работает в другой области. Я очень люблю приходить к нему в офис и всегда чуть раньше, чем мы договорились: очень нравится наблюдать, как работает его система. Как сотрудники общаются, как он с ними себя ведет, кто и на что обращает внимание. Многого, конечно, в к

Так получается, что новый год всегда начинается с новых проектов. В конце года мы стараемся все завершить, чтобы в новом начать что-то новое и сделать это новое лучше. И именно с нового года часто начинаются новые проекты по разработке курсов. И уж если мы действительно хотим все в новом году делать еще лучше, то перед тем, как приступить к созданию курса, я предлагаю проверить себя по небольшому чек-листу. Чек-лист готовности к запуску разработки Да Нет Все документы компании, которые должны быть использованы в курсе (регламенты, стандарты и др) полностью согласованы, утверждены и не будут изменяться хотя бы в течении 6 месяцев. Все материалы для курса готовы, переданы на разработку и понятны тому, кто будет создавать курс. Заказчик курса точно сформулировал свои ожидания и то, что должно стать результатом обучения. Достижение целей обучение можно наблюдать и/или измерить.

Перед самыми праздниками мы сделали небольшой дайджест различных публикаций и постов этого блога, которые стали популярными в 2013 годо. 33 страницы полезного материала про e-learning, чем-то даже похоже на небольшой учебник. Уверена, что вы там что-то для себя найдете!