Итак, для начала нужно постоянно тренироваться. Хорошо писать начинаешь после нескольких десятков написанных страниц. Причем тренироваться можно на любой теме, просто на той, которая интересна.
Нужно почитать что-то по теме, на которую вам придется писать. Статьи, пару страниц книги, блоги, твиттер, все равно. Главное - расширить текущий словарный запас, начать думать про заданную тему сейчас и теми словами, которыми про нее говорят и пишут. Может быть даже в процессе чтения найдете какие-то примеры, которые можно будет использовать в курсе. Или иллюстрации. Общий смысл - нужно посмотреть самые разные источники и выбрать из них все полезное.
Писать нужно сразу, как пришла мысль. А читать по теме - как раз перед тем, как собираетесь писать. Почитали, нашли что-то - сразу написали. Опять почитали. И так далее. Попытка просто выбрать вещи, которые полезны, а потом сразу про все писать, приведет к том, что мысли будут разбегаться и аккуратный текст написать будет сложно.
Когда вы пишите, представляйте, что пишите письмо другу или кому-то близкому, ради которого не будете писать формальными словами и предложениями. Просто говорите и рассказываете. Самое сложно будет написать диалоги - они получаются или длинными или сильно надуманными и глупыми. Но это вначале. Попробуйте почитать какие-то диалоги в книгах или рассказах. Как правильно что-то можно позаимствовать. Еще можно провогорить вслух и записать так, как сказали.
Еще очень хорошо помогает писать простыми и понятными предложениями. Чем сложнее начало предложения, тем сложнее автору его закончить. И тем сложнее привязать следующее. Старайтесь писать просто и лаконично.
Вообще-то получается, что в современном мире разработчику курсов нужно обязательно уметь писать (хотя, кому не нужно? почти все коммуникации стали письменные). А потому нужно тренироваться, практиковаться и писать, писать, писать.
Очень важно, чтобы текст в курсе был простой, интересный и понятный. Иначе мы зря теряем внимание слушателя!
Комментарии
1. Хотя бы в двух словах обозначьте конечную цель текста.
2. Выделите ключевую мысль, которую хотите донести.
3. Постройте тезисы и рассуждения таким образом, чтобы ключевая мысль стала понятна каждому читателю.
Продумывайте структуру изложения, иначе рискуете потратить время впустую.
Лена, согласен на все 100 без оговорок.
Конечно, такой вариант высоко затратный, потому что требует реализации различных траекторий обучения для достижения цели. С другой стороны знание такого подхода, снимает различные споры, что и как реализовывать, в блок схемах или в виде рисунков мурзилки:), просто становится ясно кому и что будет эффективнее, и следовательно в одной траектории одно в другой другое:).
Не могу не ответить на последний комментарий (:Постников), в плаванье, да и любом другом деле, на одном таланте и желании не выплывешь, нужна техника плаванья (профессионализм) без нее результата не будет, а будет барахтанье, это я вам говорю как КМС по плаванью:).