К основному контенту

Теперь у нас есть книга про e-learning

Да, хотела это сделать еще месяц назад. Но вот на прошлой неделе мне написали из издательства, книга появилась в продаже и я поняла, что теперь точно пора это сделать. Сообщить, что у меня вышла книга.

Над книгой я трудилась около 3х лет. И поняла, что когда говорят, что книга писалась годами, это значит, что примерно 80% времени автор про книгу думал (и не только про то, что в ней написать, но и про то, стоит ли ее писать вообще, где найти на нее время и что будет, если я напишу, а ее никто печатать не будет). В моем случае оказалось, что писать я могу очень быстро, материала у меня много и с ним, с материалом, есть только одна проблема - сложно принять решение о том, что брать, а что не брать.

Сложнее всего было вновь начинать работать после длительных перерывов. Итоговый рывок был сделан этой зимой и тут же оказалось, что Альпина Паблишерс готовы издать книжку.

И вот теперь у меня есть книга.

В ней процесс внедрения e-learning описан от момента принятия решения о том, что такая штука нам нужна, до развития в сторону микро-обучения и мобильного обучения. Есть много про мотивацию к e-learning, про создание курсов и про смешанное обучение, потому что даже написав книгу, я все равно не верю в то, что e-learning может все.

Если вы прочитаете или может быть уже это сделали, напишите свое мнение - мне это очень важно! А еще я собралась делать вторую книгу про разработку курсов, и мне тоже важно узнать, что еще вам актуально.

И главное - спасибо моим дорогим читателям блога! Вы читаете, у меня есть смысл писать, и это подтолкнуло меня к книге.

Комментарии

Unknown написал(а)…
Добрый день, Елена!

Спасибо Вам огромное за такую замечательную книгу!) Я ее как раз сейчас читаю.
Еще спасибо, что оставили в конце место для заметок. В процессе чтения у меня появляется много интересных идей, которые я как раз туда и записываю.)

Еще я очень рада, что Вы решили написать книгу о разработке курсов, т.к. я как раз недавно грустила по поводу того, что глава о разработке курсов такая маленькая, ведь хотелось больше и подробней.))

Вообще, когда я увидела Вашу книгу в своей ozon-вской рассылке книжных новинок, я была в полном восторге и уже на следующий день держала ее в руках.))
Ну, это неудивительно, т.к. я уже несколько лет хотела прочитать Вашу книгу - Ваш взгляд на e-learning.)


С Уважением,
Вероника Багрецова.

Популярные сообщения из этого блога

Как использовать Телеграм в обучении?

На прошлой неделе с коллегами по e-learning провели очень интересный диалог о том, как можно использовать мессенджеры для обучения. Проводили диалог в чате, в Телеграме, а потому многие выводы получены на практике, особенно про удобство использования. Начну с удобства. Телеграм и все его аналоги - это удобно и неудобно одновременно. Для комфортной работы нужно несколько установок: От участника обсуждения не требуется моментальной реакции на все сообщения;  Я, как участник, не пытаюсь на все ответить сразу.  В противном случае начинает глаз дергаться от попытки все время читать и отвечать, совмещая общение с другими делами. У общения должна быть тема. Как мне кажется, тут может быть несколько вариантов:  есть тема для чата (например, как у нас была про использование телеграма) и чат такой доступен в течении дня. Есть вопросы для обсуждения, есть задача для решения и все над ней работают.  справочный чат: тут участников может быть много, все спрашив...

Как определить длительность электронного курса?

Очень часто возникает вопрос длительности курса, причем посчитать его нужно не только в слайдах, но и в минутах. Это может потребоваться для тендера (чтобы сравнивать предложения), для расчета времени отвлечения сотрудника от работы и еще для описания самого курса, чтобы сказать слушателю, сколько нужно будет запланировать времени, чтобы пройти курс.  Конечно, посчитать реальную длительность обучения почти невозможно - процесс восприятия информации очень индивидуален. Кто-то может быстро все просканировать и выбрать нужное, кто-то - будет долго и внимательно изучать материалы, а результат будет аналогичный. Но задача такая возникает и есть несколько подходов к расчетам.  1. Как понять, сколько получится слайдов курса из 1ого текстового документа?  В среднем на 1м текстовом слайде/экране нормально помещается 800 знаков текста с пробелами. Если на экране будет что-то кроме текста, то скорее всего больше 500 знаков точно не влезет. В итоге получаем на 1 страницу ...

Как написать концепцию электронного курса?

Разработка курса начинается с создания концепции. То есть с описание того, каким именно будет тот курс, который мы хотим получить в итоге. Я делаю короткий, не больше 1 страницы текста документ, с текстовым описанием идеи. Иногда на один курс создается несколько концепций, каждая со своим уклоном и своими идеями. Самое главное - это очень простой и очень понятный текст, который четко дает понять, что именно будет в итоге, как его будут изучать и что в нем слушатель сможет делать. Какая информация вам потребуется для создания концепции? Какой именно курс создается? - И это не только название курса, но перечень вопросов, на которые он должен ответить. Кто будет проходить курс? - Это описание целевой аудитории, включая пол, возраст, опыт работы, опыт обучения.  Почему этот курс нужно будет проходить? - В чем проблема сейчас? Почему без курса нельзя работать? Что должно быть в итоге? - Что человек должен уметь делать после того, как он курс изучит?  Как делается то, что н...