К основному контенту

PRO eLearning - активное обучение

Итак, сбылась моя мечта - мы провели первую очную конференцию сообщества eLearning PRO. Мероприятие получается просто замечательно - активное, содержательное, полезное. Постоянные обсуждения, постоянные дебаты - просто моя мечта, потому что тут собралось именно сообщество. У всех есть опыт, все хотят развивать электронное обучения, все рассказывают о своем опыте, победах и ошибках.

Я сегодня выступила и выступление прошло успешно. Главное тема, которую я очень люблю - активное обучение. Презентация ниже.

Active learning / Остаться в живых или активное обучение


Кстати, сама по себе конференция стала очень хорошим примером активного обучения!
Ярлыки:

Комментарии

PS написал(а)…
Угум-с. Интересно. Жаль не могу очно поучаствовать
26.3.10
harakiri написал(а)…
Тоже грущу - не смогла приехать. Будут ли выкладываться в сообществе материалы конференции?
29.3.10
Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Оформление презентаций

У нас весь прошлый год прошел под девизом "Учимся делать хорошие презентации". Учились не мы, а наши заказчики, которые понимают, что хорошая и правильно оформленная презентация - очень много значит для бизнеса. И под конец года получился у нас из ответов на многочисленные вопросы вот такой простой и небольшой курс. Если нужен SCORM-архив для загрузки в СДО - пишите в комментариях, куда его отправить. 
120 комментариев
Далее...

Бесплатный курс - Деловая переписка

Мы тут сделали небольшой, но очень симпатичный курс с основами деловой переписки. Если кому-то нужен архив для СДО или для локального использования - пишите на natalia[собака]e-learningcenter.ru
44 комментария
Далее...

Модель мотивации Келлера - ARCS

При подготовке к вебинару по мотивации слушателей в e-learning в очередной раз читала о модели Келлера. В 1987 году Джон Келлер синтезировал имеющиеся исследования по психологической мотивации слушателей и создал модель ARCS. ARCS расшифровывается как Attention, Relevance, Confidence, and Satisfaction, то есть Внимание, Релевантность, Уверенность и Удовлетворенность (на русском получается ВРУУ :) ). Эта модеь не предназначена для использования в одиночестве, как самостоятельная стратегии обучения, но она легко может быть встроена, например, в систему учебных мероприятий Гейна. Внимание . Модель говорит нам о том, что мы постоянно должны вызывать и поддерживать внимание слушателя. Здесь могут быть использован сенсорные стимулы, провакационные вопросы и разнообразие учебных событий. Релевантность . Внимание и мотивацию слушателей нельзя сформировать, если слушатель не верит в том, что материал имеет к нему какое-то отношение. Если говорить простым языком, то любое обучение должно отвечат...
2 комментария
Далее...