Мифы про обучение развенчиваются. Изучая мозг человека все более пристально,
ученые не нашли подтверждений многим убеждениям, которые годам были опорными для многих:
- нет учебных стилей. Не важно, как человек воспринимает, важно как он обрабатывает, усваивает и затем извлекает информацию;
- мозг гибкий и пластичный не только в детстве, а богатство среды обучения в детстве вовсе не обязательно дает особые преимущества в жизни;
- правое и левое полушария мозга не имеют такого четкого разделения.
Еще - мы точно используем больше 10% этого важно органа.
И если учебные стили долгие годы были важным аргументом в выборе разнообразных форматов доставки, то чем же пользоваться теперь, когда все больше исследований говорят об обратном? Зачем же нужен богатый и разнообразный контент?
Попробуйте найти ответ самым простым способом - опросите своих коллег и друзей и родных, спросите, как они учатся. Тут окажется, что шаблона практически нет. Все идет в дело, когда надо - и текст, и видео, и аудио…
Дорогие коллеги! 
Комментарии