Живое обучение

Один из читателей поделился своим блогом. Я там нашла интересную дискуссию по плюсам и минусам ДО. Думаю, что читателям будет интересно. Тем более, что ответы обстоятельные.

C 2009 года компания Центр eLearning начала выпуск еженедельного электронного журнала "Хорошие новости!". Два выпуска были очень интересными. Если вы хотите почитать хорошие новости, подпишитесь на главной страничке сайта нашей компании. Да, скоро сделаем еще и архив всех выпусков - об это отдельно сообщу!

Мы сделали новый бесплатный курс "Баланс в вашей жизни". Он поможет слушателям быть более уверенным в себе и в своей жизни. Для скачивания - пишите мне!

Эту тему мы уже неоднократно затрагивали - и я писала, в комментариях что-то было. Сейчас такое сложное время, что выжить трудно всем. А вот на рынке обучения сделать это едва ли не сложнее всего. Не буду в очередной раз перечислять все причины, итак понятно - нет денег. Давайте подумаем, что можно сделать тренеру в такой ситуации и как можно заработать. Можно организовать личную систему дистанционного обучения. Сделать совсем невысокие цены на курсы, набрать слушателей и обучать их дистанционно. Многие, кто хотел пойти на очный тренинг, но теперь не имею возможности это сделать, запросто заменят его на дистанционный, зная, что это ВАШ тренинг и он будет хорошего качества. Что нужно сделать для организации личного дистанционного обучения: 1. Разобраться с понятием e-learning и дистанционное обучение. Научиться пользоваться инструментами, которые сделают обучение активным. 2. Создать электронные курсы. 3. Организовать среду дистанционного обучения. 4. Сделать продвижение нового продукта

В сообществе Education in Belarus нашла серию интересных постов Сергея Кравцова про использование майнд-карт для структурирования материалов. С его разрешения публикую первую часть. "Это вообще песня. Самое важное при структурировании - разложить весь материал в блочно-иерархическом виде. Потом его можно раскрасить, задать приоритеты, проставить комментарии и заметки. В саму майнд-карту вбивается очень легко - обычно Ctrl+C - Ctrl+V или перетаскивание из Ворда. Из "рекордов" - разбирал 30 страниц очень запутанного материала с непонятной иерархией в понятное дерево за 4-5 часов. Потом на этом дереве видно как его переструктурировать так, чтобы стало понятнее, какие выделить объекты и образы для визуализации, какие есть ключевые моменты. При хорошо собранном дереве материал можно рассматривать в формате 5-15-45 минут, то есть первый уровень детализации дерева дает возможность бегло ознакомиться с материалом, второй – узнать чуть-чуть больше, а полностью развернутое дерево

Помните, когда вы первый раз стояли перед аудиторией? Это могло быть еще в школе или не защите проекта в институте. Помните свою первую лекцию или семинар, как было немного (а может и не немного) страшно, что не получится заинтересовать слушателей, не получится завладеть их вниманием? Постепенно мы набираемся опыта публичных выступлений, нас учат старшие коллеги, мы ходим на тренинги по эффективной презентации, и уже скоро понимаем важность зрительного контакта, правильных движений и мимики, знаем, как писать на доске, как привлекать внимание, если аудитория начинает вдруг дремать. Вообще, быть тренером или преподавателем - приятно. Это понимание собственного опыта и знаний, радость от умения передать людям что-то новое и интересное, организация увлекающих практических работ. Это какое-то особое чувство, которое испытывал хоть каждый тренер после успешного учебного мероприятия. И вот вам предалагают стать онлайн тренером. Хорошо понятно, почему многие опасаются такой новой работы

Нашла еще два поста по e-learning на блоге MBA IHBS . Оба поста по актуальным темам и интересные.

Еще один ресурс про e-learning в нашу копилку - блог Думаем вместе. Пока сообщений не много, но они качественные.