К основному контенту

SlideShare - место для ваших презентаций

Последнее время я очень часто хвалю ресурс SlideShare. По сути дела, это портал, куда можно бесплатно положить свои презентации, и потом давать на них ссылку или открывать для себя.

Меня этот ресурс сильно выручил, когда я читала большой семинар для клиента и по ходу пришлось менять программу. Я открыла свои презентации прямо оттуда и по ним работала. Что важно - решается проблема совместимости между версиями продуктов для создания презентаций и платформами.

Как им пользоваться:
- Нужно зарегистрироваться
- Свою презентацию нужно сохранить в формате ppt или pdf
- На компьютере презентацию закрыть
- зайти на ресурс под своими данными
- Нажать кнопку Upload
Снимок экрана 3.png

- Нажать кнопку Browse and Select files
Снимок экрана 4.png

- выбрать у себя нужную презентацию
- дождаться загрузки
Снимок экрана 5.png

- после загрузки дать презентации правильное название, выбрать ключевые слова, разрешить или запретить скачивание, сказать в какую рубрику публиковать
Снимок экрана 6.png

- нажать кнопку Publish All
Снимок экрана 7.png

- подождать некоторое время, пока опубликуется
Снимок экрана 8.png

- можно посмотреть статус (опубликовалось или нет)
Снимок экрана 9.png

и нажав на название можно посмотреть свой труд
Снимок экрана 10.png


На SlideShare можно искать информацию, а то что интересно можно скачивать или добавлять в избранное, чтобы потом посмотреть.
Снимок экрана 11.png


Надеюсь, вам будет полезно!

Комментарии

1 написал(а)…
Никогда не пользовался этим продуктом, хотя и слышал о нем. Из описанного механизма закачки сразу вызвало сомнение одно НО.
Если надо вводить ключевые слова в презу, то следовательно поиск наверное ведется только по этим тегам, а не по контексту презентации. Собственно просмотр любой демонстрации меня подвел к этой же мысли, видимо это flash. Согласитесь это затрудняет обработку информации поисковыми машинами и не способствует свободному хождению документов (например эту презентацию пользователь в Америке не найдет и не переведет ее на свой язык стандартным инструментом). Думаю для этих целей больше подходит docs.google.com. Да и зачем вести документы в одном месте, а презентации в другом...
Elena Tikhomirova написал(а)…
Когда я в Гугле ищу что-то презентации со slideshare иногда попадаются. Это скорее всего flash.

Для меня документы на гугл не всегда удобны, потому что я встраиваю презентации в блог, даю на них RSS подписку, у меня там есть отдельные читатели. На гугле я так сделать не могу, да и документы там доступны другим только тогда, когда я даю разрешение. Мне это не очень удобно, хочу чтобы моя работа была всем доступна.
1 написал(а)…
Елена блоги же плоть от плоти Google.
Они поддерживают прямую интеграцию прямо из документов.
Например можно опубликовать набранный текст doc в своем блоге.
Или вставить html-ссылку на презентацию в блог. Все работает.
Единственное чего нет это, как вы подметили, отдельной площадки для обсуждения. Т. е. фанаты SS не знающие про блоги могут их сами находить, коментить и т.д. Но тогда получается, что документ живет двумя жизнями (в блоге и на SS). Это замечательно для автора (чем больше читателей, тем лучше), но не совсем удобно в плане управления потоками информации. Что касается меня лично я в последнее врем люблю ходить по иностранному интернету и переводить что либо переводчиками (если непонятно), а вот с это презентацией ничего не получится.
Так что тактически может быть верно образовывать сообщество вокруг презы на SS, но стратегически думаю лучше Coogle - если вы хотите "чтобы ВСЕ увидели". Вдруг кто то захочет найти презу не по тегам которые всегда не совсем те, а по контенту который в ней или сидит студент в Китае и ищет с переводом презы про LMS и неожиданно находит вашу и коментит ее на своем языке, а вы видите это на своем)))) Вывод: Ждем Wave от Google для решения всех проблем)))
Анонимный написал(а)…
Уважаемая Елена.
А есть ли возможность на slideshare просматривать свежие презентации, которые туда добавляются на русском языке?
Шикарный ресурс, но хочется смотреть именно наши презентации, а там их очень сложно отыскать.

Популярные сообщения из этого блога

Как использовать Телеграм в обучении?

На прошлой неделе с коллегами по e-learning провели очень интересный диалог о том, как можно использовать мессенджеры для обучения. Проводили диалог в чате, в Телеграме, а потому многие выводы получены на практике, особенно про удобство использования. Начну с удобства. Телеграм и все его аналоги - это удобно и неудобно одновременно. Для комфортной работы нужно несколько установок: От участника обсуждения не требуется моментальной реакции на все сообщения;  Я, как участник, не пытаюсь на все ответить сразу.  В противном случае начинает глаз дергаться от попытки все время читать и отвечать, совмещая общение с другими делами. У общения должна быть тема. Как мне кажется, тут может быть несколько вариантов:  есть тема для чата (например, как у нас была про использование телеграма) и чат такой доступен в течении дня. Есть вопросы для обсуждения, есть задача для решения и все над ней работают.  справочный чат: тут участников может быть много, все спрашив...

Оформление презентаций

У нас весь прошлый год прошел под девизом "Учимся делать хорошие презентации". Учились не мы, а наши заказчики, которые понимают, что хорошая и правильно оформленная презентация - очень много значит для бизнеса. И под конец года получился у нас из ответов на многочисленные вопросы вот такой простой и небольшой курс. Если нужен SCORM-архив для загрузки в СДО - пишите в комментариях, куда его отправить. 

Модель мотивации Келлера - ARCS

При подготовке к вебинару по мотивации слушателей в e-learning в очередной раз читала о модели Келлера. В 1987 году Джон Келлер синтезировал имеющиеся исследования по психологической мотивации слушателей и создал модель ARCS. ARCS расшифровывается как Attention, Relevance, Confidence, and Satisfaction, то есть Внимание, Релевантность, Уверенность и Удовлетворенность (на русском получается ВРУУ :) ). Эта модеь не предназначена для использования в одиночестве, как самостоятельная стратегии обучения, но она легко может быть встроена, например, в систему учебных мероприятий Гейна. Внимание . Модель говорит нам о том, что мы постоянно должны вызывать и поддерживать внимание слушателя. Здесь могут быть использован сенсорные стимулы, провакационные вопросы и разнообразие учебных событий. Релевантность . Внимание и мотивацию слушателей нельзя сформировать, если слушатель не верит в том, что материал имеет к нему какое-то отношение. Если говорить простым языком, то любое обучение должно отвечат...